28.11.2022 08:58:00
Разговоры о важном "Символы России" (28.11.2022 г.)
25.11.2022 07:46:00
Поздравляем победителей и призеров муниципального этапа всероссийской олимп...
25.11.2022 07:42:00
Поздравляем победителей и призеров муниципального этапа всероссийской олимп...
25.11.2022 07:38:00
Поздравляем победителей и призеров муниципального этапа всероссийской олимп...
21.11.2022 09:03:00
Разговоры о важном "Материнский подвиг" (21.11.2022 г.)
14.11.2022 09:06:00
Разговоры о важном "Мы разные - мы вместе!" (14.11.2022 г.)
Мы рады приветствовать Вас на официальном сайте
ГБОУ «Белгородский инженерный юношеский лицей-интернат»
Мы гордимся вами, наши одаренные и талантливые дети!
Лицей - интернат сегодня:
- ЭТО комплекс условий для развития и воспитания талантливых и одаренных обучающихся, лицейское образование, ориентированное на формирование способности управлять темпом и содержанием своего развития, для реализации собственных проектов, формирования образовательной успешности и инновационного поведения обучающихся;
- ЭТО насыщенная образовательная и коммуникативная среда, в том числе на основе информационных технологий, для расширения возможности эффективного выбора и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся лицеистов;
- ЭТО дополнительное образование как совокупность разнородных пространств инициативного действия лицеистов, являющихся ценнейшими ресурсами самообразования и саморазвития;
- ЭТО воспитательный процесс, ориентированный на становление уникального личностного способа жизни и деятельности, предполагающего сознательный и ответственный выбор поведения на основе ценностно-смыслового самоопределения субъекта жизнедеятельности.
Наша общая задача - формирование инициативных форм поведения всех участников образовательных отношений по достижению общих целей:
- для обучающихся – формирование предметных и метапредметных образовательных результатов, креативных и рефлексивных способностей, инициативности и ответственности;
- для педагогов – формирование опыта работы в инновационном режиме, в режиме профессионального саморазвития;
- для администрации – реализация рефлексивных механизмов управления;
- для образовательных партнеров (ВУЗов) - новое качество подготовки будущих абитуриентов на основе единства выработанных требований, механизмов оценки качества, согласования программ профильного обучения;
- для образовательных партнеров (школ) – открытый доступ к методическому и управленческому опыту лицея;
- для региональной системы образования - организация ресурсной базы (стажерской площадки) для диссеминации инновационного опыта по проблеме развития талантливых и одаренных детей.
Впереди новые цели и задачи!
Мы ясно понимаем перспективы и направления дальнейшего развития.
И мы верим, что новые свершения нам по плечу!
